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时间:2018-07-27 10:14    来源:点焊机制造有限公司     作者: 左移湘     点击: 700次    打印

 

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  为什么大学的老师总认为高中生的写作能力和阅读能力越来越差,为什么社会上许多用人单位对高中生的语文能力不满意?经过几十年的探索与思考,我试图寻找其症结所在。  语文教材应吸取传统精华  中国封建社会能够延续两千余年,可以说“四书”、“五经”有一定的功劳。这一套两千年不变的教材培养了一大批人才,仅凭这一点,我们就应当好好汲取中国传统教材的精华。  传统教材把道德教育摆在首位。“四书”的全部内容都是“修身、齐家、治国、平天下”的道理和措施,突出了以思想道德和能力教育为主的特色。现行教材则是以记叙文为主干。记叙文的特点是,不允许作者站出来直接说明个人的观点主张,课本中的理性知识过少。而中国人的传统要求却恰恰是“读书明理”、“知书达理”。“文以载道”成了千百年来人们写文章的准绳。而今天的学生读了十几年的记叙文,却很少学到认识社会和自然的“理”。  “以记叙文为主干”也成了写作教学的主要指导思想。教材所选的记叙文,多数是英雄模范人物的故事。而学生写作文,自己的经历多是平凡琐事,达不到“平凡中见伟大”的要求,于是便生编硬造虚假故事来应付老师,应付考试。  传统教材启蒙阶段的《百家姓》、《三字经》很有借鉴价值。《百家姓》表面看来是单纯的识字教材,但是它还有让少儿初步认识社会复杂性、把孩子拉进社会的功能。《三字经》则不仅对天文、地理、历史、文化、哲学常识进行启蒙和奠基,其中的道德行为规范方面内容,还定下了孩子一生为人处世的准则,所以它有“死记硬背”的价值。它的三字句、四字句、合辙押韵的语言形式,体现出了汉民族语言的韵律美。“四书”多为语录体,符合“少而精”原则,而当今书报刊物中的洋洋大论,其精华只不过是其中的一段或几段语录。  总之,我认为,以记叙文体为主干的教材,是语文教学难见成效的症结所在。汲取传统教育的精华,编写出有中国特色的教材势在必行。  语文教学要解决学生“读书”的问题  “多读多写”是国人公认的语文学习正路。教学改革“改”了多次,新理论、新名词层出不穷,可就是没有解决学生“读书”的问题。  我认为应把从小学到高中分为三个阶段:小学阶段,以大量背诵有经典性、能指导学生终身言行并能为终身学习奠基的作品为主;初中阶段,以广泛阅读中外名著为主;高中阶段,以大量写作为主。我曾为本校小学部编纂了《古今诗词曲350首》和《中华经典选萃》两本校本教材,受到了本校高初中学生的广泛欢迎。毕业生说,在高考中也“得益不少”。  初中阶段阅读古今中外名著12-15部是可行的。教师除了应及时指导,还应多开展写读书笔记、心得交流和新书介绍等活动,以便学生巩固和扩大阅读收获。高中阶段以写作为主,因为大量写作才能运用所学知识,练出真正的语文能力,才能“有用”。写作还会促进学生更自觉地读更多书。  为了让写作与课文教学结合得更紧密,我曾为人教版高中6册语文课本上的183篇古今中外诗文编写了“高中课文与写作配套作文题”近300题。每篇课文都有1-3个写作题。内容大到国内外大事、青少年的学习与成长,细到对语言文学中的具体知识的探究;形式包括仿写、缩写、扩写、改写、发表评论、感想,等等。  高考试题要改变“雕虫小技”式的思路  对于近年来的高考语文试题,特别是“标准化”试题,已有不少批评意见。  许多选择题所考内容,多限在语言文字、文学的支离破碎的具体知识中,近乎“雕虫小技”,意义实在不大。为了考这些知识,教辅材料成山成海,年复一年地重新编写,大大加重了学生的学习负担和经济负担,也是教师、学生累死也造就不出有用人才的症结所在。诸如“病句修改”、“四选一”形式的判断题型等,近乎文字游戏,意义实在不大,这种出题思路应尽快改变。  《中国教育报》2006年4月14日第5版

陈至立强调,2007年是全面实施《纲要》十分重要的一年,要围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”,进一步拓展工作渠道,充实工作内容,创新工作方法,广泛开展面向公众的科学教育、传播与普及,并使各项活动更加富有成效。一要把提高未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员的科学素质作为实施《纲要》的重要任务,促进全体公民科学素质的整体提高。二要将公共资源的共享和服务作为加强公民科学素质基础建设的着力点,抓好科普创作、科普教材、网络平台和数字科技馆等覆盖面广、影响大的重点工作和项目建设,发挥专业基地作用,为公民提高科学素质提供更多更好的公共服务。三要完善政策、加大投入、健全队伍,为实施《纲要》提供有力保障。四要加强《纲要》实施的宣传,大力宣传加强公民科学素质建设的重要意义,宣传各地各部门的典型经验和做法,调动社会各方面参与公民科学素质建设的积极性。五要紧密联系实际,把全社会科普主题与各地各部门特点结合起来,创造性地开展工作。

身为联合国儿童基金会亲善大使的郎朗在音乐会上说:“两年前,我的祖国遭遇了一场可怕的地震,看到同胞受难我非常震惊。两个月前,另一场巨大的地震在海地发生,给我们留下极其惨痛的记忆。这是我们今晚聚集一堂的原因。我们要带来希望,我们要帮助灾区重建,帮助那些真正需要帮助的人们。”

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“精”——作者于此是下了大工夫的。如写郑州商城遗址的发现,不仅写发现了哪些文物,这些文物的历史文化价值,还写出第一个发现者,发现的时间,以后历次参加的发掘者及研究人员,像新闻纪录片一样展现发现全过程。唯如此,来中原“行走”的人,才可能“细读历史和自然的每一个片段”,才可能感触历史与现实之间的运行轨迹。

《三毛流浪记》是漫画家张乐平创作的漫画小说。我读了这本书,心灵受到了很大的触动。《三毛流浪记》讲述了一个叫三毛的孤儿到处流浪的故事,他无亲无故,没人关爱,过着饥一顿饱一顿的生活。他当过学徒,擦过皮鞋,做过伙计。三毛当学徒的时候,既要替老板看铺子,又要洗衣服、扫地,还要看孩子,忙得不可开交,稍微慢一点,就要挨打挨骂。

今年中考科目的考试时间分别为:第一天语文(9:00-11:30)、化学(14:00-15:40);第二天数学(9:00-11:00)、物理(14:00-15:40);第三天英语(9:00-10:40)、历史(14:00-14:50)、政治(15:40-16:30)。其中,语文、数学、英语、物理和化学实行闭卷考试,政史科目中的历史部分实行闭卷考试,政治部分实行开卷考试。语文、数学和英语满分为130分,其余科目满分各为100分。

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此外,课题组还对中国34名自然科学领域的创造型人才和36位社会艺术领域的创造型人才进行了深度访谈研究,揭示出了创新拔尖人才的思维特征、人格特征、成长历程和创造性成果的获得过程。

2009年河南省明确规定,伪造、涂改证件、证明、档案等有关材料的,取消2009年的报名资格,同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理。去年这类考生的处罚只是计入其个人诚信档案。

中新网漳州9月29日电(记者孙贤迅)讲堂设田园、论文写大地。福建省农村实用技术远程培训29日在东南花果之乡漳州市长泰县举行,福建全省7个设区市1900多个培训点近2万农民,参加了捕食螨生物防控技术在柑桔、茶叶应用的培训。

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他们请来了以顾明远为首的专家顾问组,针对区域教育存在的问题,逐一进行诊断,提出了一个以“绿色教育”为理念的教育发展方案。这个方案以培养科研型教师为主要目的,旨在通过这些教师的努力,提升学区的教育质量。

记者还电话联系了宣传彩页所列的承办单位《商界军校》杂志社主办方北京大学汇丰商学院,一名工作人员称,没听说过该夏令营,至于《商界军校》杂志,可能是内部发行的刊物。

以今年的获奖者为例。首先,他们是从超过300名的候选者当中脱颖而出的。其次,4位获奖者分别代表了美国四个不同层次的高校类别:哥伦比亚学院代表着授予学士学位的学院,马塔努损卡河学院代表着社区学院,威斯康星大学代表着能够授予博士学位的研究型大学,而明尼苏达州立大学则代表着具有硕士学位授权点的高校。就此而言,这4位获奖者所获得的荣誉,实际上是全美该类院校中的年度杰出教授,其难度可见一斑。再次,从评审条件看,评审委员会主要考虑的是四个方面:第一,对本科生的影响有多大以及本科生的接受程度有多高;第二,在教与学两方面的学术方法有无创新之处;第三,在所在高校、社区及相关学术领域,对本科教育作出了哪些贡献;第四,获得同事、在校大学生以及过去教过的本科生的支持率和欢迎程度有多少。

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据介绍,全国各级侨联共捐建学校1215所,资助项目530个,资助学生142296人,获得捐款10亿多元人民币。目前,“侨(爱)心工程”项目内涵不断延伸,除了建校、资助贫困生外,还包括学校多媒体项目、图书馆项目、水站、卫生院、校长培训班。在“512”汶川大地震灾害后,四川省的20所“侨(爱)心学校”无一被毁,师生无一伤亡,地震后这些学校很快便恢复正常教学。

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