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时间:2018-06-21 10:14    来源:点焊机制造有限公司     作者: 左伊     点击: 348次    打印

 

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戴家干:我们实施新课改,也是要有利于加强对学生综合素质的培养。今年的确有新课改的省,高考录取时,在高考成绩的基础上,同时要参照其他方面,比如综合素质评价电子档案、会考成绩等。一般而言,平时的表现和学习成绩应该是与高考成绩基本一致的。

记者在哈师大某补课班看到,六七个教室,数学、物理、英语同时上课,每个班都有70多人,由于补课学生太多,老师排不开课,课程安排从下午1时持续到晚上8时。很负盛名的某文化学校学生向记者反映,宣传时说有名师任教,实际并非如此。“某老师只给奥数班上课,其他的班都是另外的老师上,某老师只是他们打的招生幌子”。

  资教,已不仅仅是一项工作,它更是一道使命,一道传播文明、播撒火种的庄严使命。

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千万补贴农村中小学、“学区制”探索教育改革、校长教师大换岗……3日从武汉市2010年教育工作会上获悉,2010年,该市计划通过提升学校“软实力”,缩小学校之间、城乡之间硬件差距,缓解上学难和择校风。

日本侨报社总编辑段跃中介绍说,“第三届日本人汉语征文比赛”即将于4月拉开帷幕,这次征文的主题是“寄语奥运,寄语中国”。

与上两届名师奖的评选相比,本届名师奖评选的突出特点是加大了对从事高等职业教育教师的表彰力度。为进一步推动高等职业教育改革,提高教育教学质量,促进高等职业教育健康快速发展,本次评选对以往高等学校本科教育和高等职业教育名师奖评选共用一个指标体系的做法进行了改革,单独制定了高等职业教育教学名师奖的评选指标体系,并专门拿出名额用于对高等职业教育教师的表彰,鼓励高素质“双师型”教师在推进高等职业教育工学结合、产学合作方面发挥模范带头作用,保证高等职业教育教师队伍建设的正确导向。

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为了给大学生发明创造搭建物质平台,该校拨出专款建设了一个建筑面积5000平方米的大学生创新实践中心,面向全校师生开放;在科研经费十分有限的情况下,学校每年拿出10万元资金,设立大学生科研专项基金,用以资助大学生从事科学研究、开发创业项目;坚持每年举办科技文化节,展示大学生最新科研成果。沈阳师范大学所在地——沈北新区政府还特意拨付10万元,资助在校大学生申请专利,并且明确表示,区内单位招收应届毕业生时,优先考虑拥有自主知识产权和创新能力的毕业生。

举办首届农业推广专业硕士班是武警森林部队人才战略规划的重要内容,也是北京林业大学在培养本科国防生的基础上,依据部队需要培养军事人才的新尝试。专业硕士班的开办,不仅促进了武警森林干部队伍素质能力的提升,而且初步探索出了依托地方高校培养高素质军事人才的新路,为军地双方在人才培养方面加强合作提供了更广阔的平台。

与网上阅卷自动生成分数不同,纸制阅卷仍是人工核分。每份试卷在批改完毕之后,都有专人进行复查,核分的结果也将至少检查三遍。不仅在阅卷点中将检查核分至少两次,还将在阅卷完毕后分发到区县,由区县复查,发现错误,将立即送回阅卷点更改。

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据通报,这名重症病例患者是广州市某中学初三学生,男,17岁。8月5日发热,6日在家昏倒,随后被送到广州市中医院急诊抢救。入院时处于深昏迷状态,心跳停止,血压测不到。经全力抢救,患者心肺复苏成功,心跳血压恢复。8日转到广州市呼吸病研究所治疗。10日下午,经省专家组再次会诊,被认定为重症甲型H1N1流感。目前患者生命体征基本平稳,但仍处于中度昏迷状态,病情危重。  广东省卫生厅的通报称,广东省委、省政府和卫生部高度重视,积极组织医疗力量全力救治。卫生部派出专家指导救治工作。广东省、广州市成立专门救治专家组。呼吸专家钟南山等著名专家多次会诊,制定救治方案,积极救治。  记者采访了广东省疾控中心副主任、广东省甲型H1N1流感防控专家组副组长林锦炎。他表示,随着感染人群的增多,出现重症或死亡病例的情况难以避免,这也是专家原来预料到的。监测发现,目前甲型H1N1流感病毒传染性和致病性仍没有多大变化,而且根据对病毒基因片断分析,广东与其他地区的同源性在99%以上,没有什么变异。出现重症病例,不能表示病毒变强。

  ○透视种种考试作弊现象让人感觉到,现在似乎有一种潜在的市场在为考试作弊提供“一条龙”式的服务,呈现出形成“产业”的特征。  ○要想将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去,就必须对考试作弊者予以从严从重的惩处。这根“神经末梢”被“剪断”了,“考试信息”也就没人敢买了,其“中介机构”也会没“生意”。  近年来,考试作弊就像一股暗流在一些地方涌动,大有愈演愈烈之势。媒体最近曝出的陕西洋县高考“替考”事件以及武汉、沈阳等地英语四、六级考试作弊事件,更是让人触目惊心,将原本只是在社会性成人类考试中流行的作弊行为转移到高考和大学在校生的考试之中,甚至蔓延到各类考试,可谓将考试作弊“表演”到了极致。  透视种种考试作弊现象让人感觉到,现在似乎有一种潜在的市场,在为考试作弊提供“一条龙”式的服务,这种服务从考试的源头到中端,再到末梢,与考试作弊工具产供销市场相关联,与考试作弊需求相配套,呈现出形成“产业”的特征。如果放任下去,势必扰乱各类考试的正常秩序,降低教育质量,破坏社会公平,滋生腐败现象,带来无穷后患。因此,笔者认为,有关部门应该采取得力有效的措施,将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去。  一是控制考试作弊源头。只要稍加注意,我们就会发现:每到某项考试来临之际,社会上就会有人叫卖“考试信息”,这种“考试信息”从何而来?无外乎两种来源:一是有人在“捉题”,按照考试的内容和当前形势,琢磨参与出题者的“心思”,模拟极有可能要考的题目,将其推向“市场”,向考生兜售;二是试题泄密,有不法分子盗窃试题,或出题者与不法分子勾结,做着不可告人的“考试生意”。前者在一定程度上带有欺诈性,误导考生,有严重扰乱考试秩序之嫌,对其行为应坚决制止;若是后者,则反映出试题管理上存在问题,必须加强源头控管,堵塞管理漏洞,严明法纪,对不法行为予以严惩,方能使“考试信息”失去“市场”,将考试作弊控制在“源头”,打压于“萌芽状态”。  二是拆除考试作弊中端。当前社会上有一些人已经成为职业“考试枪手”,被某些“中介机构”收买,常司替别人代考之职,或从考场之外向应试者发送试题答案,以此向应试者收取代考费、咨询费、信息费、服务费等获取经济利益。这类“中介机构”一般以“培训中心”、“咨询服务站”或是“网络中介”的面目出现,具有一定的隐蔽性。  这伙人在其“中介机构”的组织下,处于考试作弊的“中端”,有促成考试作弊形成“产业”,以获取长期稳固的营利的图谋,一旦形成气候,将对考试秩序产生更坏的影响。因此应该对这类机构和人员进行清查,予以惩戒,坚决拆除考试作弊的“中端”,绝不能容忍这种“产业”在市场上有立足之地。  三是剪断考试作弊末梢。考试作弊的“源头”和“中端”,最终连接着希望作弊的考生这个“神经末梢”。为什么有那么多的考生希望在考试中作弊呢?这与历次考试中有人通过获取“考试信息”、获得“中介机构”提供的“帮助”而未被考官发现,或是因考官对其作弊行为“睁一只眼,闭一只眼”而侥幸“过关”有关。于是,希望在考试中作弊者就越来越多,形成了更大规模的群体,这反过来又为“考试信息”的提供者和其“中介机构”创造了“规模经营”的“发展机遇”,也就使考试作弊形成“产业”有了可能。可见,要想将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去,就得对考试作弊者予以从严从重的惩处。这根“神经末梢”被“剪断”了,“考试信息”也就没人敢买了,其“中介机构”也会没“生意”。  四是查禁考试作弊工具。考试作弊工具看似游离在考试作弊“一条龙”的“产业”链条之外,但实际上也是寓于其中的,手机、对讲机、隐形耳机等一些高科技的现代信息传输工具,其特有的功能正在被考试作弊者或一些中介机构、中间人巧妙地利用、非法地生产和销售,由此形成了一定规模的供需市场,为考试作弊形成“产业”推波助澜。因此,今后除了要加强考场管理、严禁考生携带通讯工具进入考场、对考场各种信号进行“屏蔽”之外,还要对隐形耳机之类的产、销市场进行清理整顿,并且明令禁止在校区内兜售、向考生推销此类非法商品。(作者单位:湖北省红安县国税局) 《中国教育报》2006年6月26日第2版

截至2005年底,宁夏小学、初中教师学历合格率分别达到98.4%和97.1%;小学教师专科学历、初中教师学历合格率分别达到59.8%和57.5%。其中初中教师学历合格率居西部第一,全国第六。

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